Pensioen

Ja hoor het is zover, ik ga met pensioen!

Samen met ons Lectoraat blik ik terug op een carrière van 43 jaar in onderwijs en onderzoek. Ter ere van mijn afscheid organiseert het lectoraat een symposium op 𝟳 𝘀𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟯:

 “𝗗𝗲 𝗠𝗮𝗳𝗳𝗶𝗮 𝗮𝗹𝘀 𝗲𝗰𝗼𝘀𝘆𝘀𝘁𝗲𝗲𝗺: 𝗪𝗮𝘁 𝗸𝗮𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗹𝗲𝗿𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝗹𝗶𝘃𝗶𝗻𝗴 𝗹𝗮𝗯𝘀 𝘇𝗼𝗮𝗹𝘀 𝗱𝗲 𝗠𝗮𝗳𝗳𝗶𝗮?”
 
Het belooft een bijzondere gelegenheid te zijn, niet alleen ter ere van het afscheid van Miriam Goes-Daniels na 47 jaar dienst bij Zuyd Hogeschool en anderen, maar ook om een fascinerend onderwerp te verkennen: "De Maffia als ecosysteem."

Van 13.30 tot 16.00 uur verwelkomen we je graag in de sfeervolle Auberge de Rousch. Onze keynote-spreker, Prof. dr. Marc Vermeulen, mijn promotor bij mijn promotie in 2011, zal je meenemen in zijn inzichten in het ecosysteem van de maffia. Bereid je voor op een meeslepende lezing vol intrigerende verhalen en verrassende parallellen met de wereld van het onderwijs.

Na de keynote is het jouw beurt om deel te nemen aan een levendige discussie en vragenronde, waarbij we Prof. dr. Jan van den Akker verwelkomen als discussiant. Hij zal je zeker inspireren om dieper na te denken over de dynamiek van dit onderwerp.

Maar wacht, er is meer! We dagen je uit om deel te nemen aan "De Slimste Mens" en je intelligentie te testen in twee spannende rondes. Zet je denkpet op en laat zien dat jij de slimste mens in de zaal bent! Wie weet ga jij er met de felbegeerde titel vandoor.

En last but not least, zal ikzelf het woord nemen. Onder het motto "𝗧𝗶𝗺𝗲 𝗳𝗹𝗶𝗲𝘀 𝘄𝗵𝗲𝗻 𝘆𝗼𝘂 𝗮𝗿𝗲 𝗵𝗮𝘃𝗶𝗻𝗴 𝗳𝘂𝗻" zal ik mijn ervaringen en herinneringen delen. Na het symposium is het tijd om te proosten op de toekomst tijdens de receptie in de Rousch, van 16.00 tot 18.00 uur. Hier heb je de kans om herinneringen op te halen en anekdotes te delen.

Oh, en laten we niet vergeten waar het echt om gaat. In plaats van traditionele cadeaus of bloemen, vragen we je om een bijdrage te overwegen voor het inspirerende project van Marc Vermeulen en Anke Vroomen in Afrika: de Songo foundation. Zie https://www.songo.info/. Samen kunnen we een positieve impact maken en gemeenschappen in nood ondersteunen.

Wacht niet langer en verzeker jezelf van een plaats tijdens dit unieke symposium en de receptie. Schrijf je nu in via dit formulier https://lnkd.in/e2cC2GXx

2022 niets te bloggen

 Wat raar, in 2022 voelde ik blijkbaar geen enkele aanleiding om een blog te schrijven. Niet op persoonlijk vlak en ook niet op professioneel vlak.

Wat daar de reden voor is? Ik weet het niet. Er is althans genoeg gebeurd. Corona, een oorlog in Europa en nog veel meer om op te noemen en eigenlijk allemaal niet zo om vrolijk van te worden en om over te schrijven. Dat doen anderen die er meer verstand van hebben al genoeg.

In mijn werk heb ik diverse onderzoeksprojecten in 2022 afgerond en de rapportages daarvan verschijnen eerstdaags op de website van ons lectoraat 

Daarnaast  heeft ons lectoraat diverse (online) evenementen georganiseerd en hebben diverse collega's congressen en symposia bezocht. Zelf heb ik diverse presentaties mogen verzorgen waaronder op de ORD in Hasselt. 

Ook in ons familieleven is er genoeg "reuring". Met de gezinnen van de kinderen gaat het goed, onze oudste kleindochter is al naar de brugklas en de beide andere meiden zitten nog op de basisschool. De jongste, onze kleinzoon (een Amsterdammertje) bezoeken we om de week om op te passen en dan nemen we hem als het goed weer is mee naar Artis, altijd genieten met die kleine man. Vooral de "apies" zijn favoriet.  

Wat werk betreft ben ik wel al een beetje aan het "afbouwen" in september dit jaar mag ik met (al dan niet verdiend) pensioen.  

Maar voor dat dat gebeurt is er nog heel wat af te handelen en dat vind ik nog altijd helemaal prima. Zo doe ik samen met collega Erik Canisius nog een onderzoek naar de reden(en) van het vertrek van docenten binnen Zuyd, rond ik samen met Marcel van der Klink het grootschalige evaluatie-onderzoek naar de effecten van de inzet van het programma Succesvol Studeren binnen Zuyd af en zal mijn collega Peggy Lambriex haar promotie afronden in maart dit jaar en mag ik haar paranymf hierbij zijn, dat is een hele eer.

Of ik achter de geraniums verhuis? Nee, denk het niet, zoals het plaatje hiernaast al aangeeft gaat mijn talent nog niet met pensioen en wil ik me nog graag inzetten voor Zuyd en haar docenten en studenten. Hoe we dat gaan invullen weet ik nog niet maar helemaal thuis zitten ligt me niet.

Daarnaast sta ik op de lijst voor de provinciale staten waar de verkiezingen voor plaatsvinden op 15 maart .a.s. Plek 8 is een mooie plek en ik ben benieuwd wat dat gaat brengen.

Op 7 september zal er een symposium georganiseerd worden door ons lectoraat waarvan mijn afscheid een onderdeel zal zijn, en op de receptie daarna zal ik afscheid nemen van vele collega's die ik in al die jaren had en gewaardeerd heb. Het zal raar zijn om na 47 werkzame jaren rustiger aan te gaan doen maar ik krijg mijn tijd wel om denk ik. 

We plannen in ieder geval meer tijd door te brengen in ons geliefde dorpje in Frankrijk (Villes sur Auzon) en tussendoor nog wat andere reisjes te maken. In ieder geval hoop ik dat het met de gezondheid nog even mee zal vallen en dat Leo en ik nog lang mogen genieten van elkaar, de kinderen en kleinkinderen en onze familie en vrienden.

Mocht er nog behoefte zijn aan mijn expertise of wil je gewoon nog eens contact met me, ik ben te bereiken via goes@kpnplanet.nl 

Wat zal dit jaar brengen?

 in augustus schreef ik over het jaar 2020 en de impact die corona op ons allemaal heeft. Toen mochten we nog in de stadstuin met elkaar tuinieren en werken en elkaar (buiten) ontmoeten. Ook hoopten mijn man en ik nog naar Frankrijk te kunnen gaan voor een vakantie na al dat thuiswerken.

Helaas zat dat er allemaal niet meer in en is de impact op ons leven alleen maar groter geworden.

Maar voordat jullie denken daar komt weer zo'n COVID-klaagzang, nee er schijnt licht aan de tunnel. De aantallen nemen af, de lente komt er aan en er is in ieder geval gestart met vaccineren. Dus laten we met vertrouwen 2021 begroeten.

Te meer daar wij ook nog een hele blijde gebeurtenis verwachten, in maart wordt onze eerste kleinzoon verwacht en dat is natuurlijk heel leuk na drie kleindochters. Welkom zijn ze allemaal bij opa en oma.

Op werkgebied is er veel veranderd. Zuyd Hogeschool is en blijft een veranderende organisatie en de ene reorganisatie of innovatie is nog niet klaar als de volgende zich alweer aandient. Onderwijs is in beweging en dat maakt het een spannende werkomgeving al merk is soms wel eens dat ik een beetje "veranderingsmoe" ben maar ja wat wil je als "oudje". Maar echt, alle gekheid op een stokje. Het is mooi om te zien dat iedereen de schouders er onder zet om onze studenten toch te kunnen blijven voorzien van goed onderwijs, dat alle systemen worden ingezet zodat het (online) onderwijs doorgang vindt en dat men heel erg inzet in de ondersteuning op het gebied van ICT in het onderwijs. Er is een hele club geformeerd om dit aan te pakken, vorm te geven en te onderhouden. Dat dat niet altijd van een leien dakje gaat is niet erg, als de intenties maar goed zijn.

Sinds vorig jaar mag ik ook weer deel uitmaken van het Lectoraat Professionaliseren van het Onderwijs van Zuyd en daar ben ik als senior onderzoeken verbonden aan een aantal projecten, een group concept mapping studie naar de positieve ervaringen met het online onderwijs van studenten en docenten én wat zij daarvan willen behouden in post-corona tijd, en als tweede een flankerend onderzoek naar de herontworpen cursus Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB). Daarnaast zit ik in een schrijfgroep c.q. denktank waarin we bezig zijn met het beschrijven en uitdenken wat living labs betekenen en "zijn". Dit is een ongoing brainstormproces dat veel verrassende inzichten oplevert. Weer zeer interessant om allemaal aan mee te werken en mee te onderzoeken.

Zuyd Hogeschool is en blijft mijn thuisbasis wat werk betreft en ik hoop ook dat ik het resterende deel van mijn werkzame leven daar met veel plezier mag blijven invullen. Ik wil graag mijn kennis en ervaring daarvoor inzetten.

Een virus en alles werd anders

 In januari schreef ik nog een blog over 2020 en dat het een goed jaar zou worden, hoe anders is dit verlopen.

Na de carnaval werden we geconfronteerd met het COVID-19 virus en moesten we onze vertrouwde werkplek verlaten en thuis gaan werken. Heel Zuyd moest omschakelen van voornamelijk on-site lesgeven naar totaal on-line lesgeven en werken. 

Dat kostte heel wat moeite maar het is (grotendeels) goed gelukt. Wat een inzet van docenten, ondersteunend personeel maar zeker niet te vergeten ook van de studenten. Je zag her en der juweeltjes opkomen van mensen die creatief met deze situatie omgingen.

Diploma-uitreikingen gebeurden digitaal of met inachtneming van alle restricties op zeer alternatieve locaties, het conservatorium maakte een digitaal concert waarbij ieder in zijn eigen huis meedeed, Al met al een zeer leerzame periode.

In deze tijd werd ik door de Lector "Professionalisering van het Onderwijs" gevraagd om mee te werken aan een onderzoek naar hoe docenten en studenten de periode van on-line studeren, doceren en werken ervaren hadden en wat zij daarbij als positief ervaren hadden en wat ze daarvan mee wilden nemen naar de "post-corona"tijd. Dit onderzoek is in volle gang. Het heeft heel wat (bruikbare) statements opgeleverd waar Zuyd straks mee aan de slag kan. Het onderzoek betreft een Group Concept Mapping waarbij statements gesorteerd worden aan de hand van keywords en deze naderhand gerate worden op bruikbaarheid en van een waarde worden voorzien. Al met al een interessant onderzoek waarvan we de resultaten eind van het jaar hopen te publiceren.

Het thuiswerken valt niet tegen, vergaderingen verlopen efficiënter  en doordat je minder wordt afgeleid krijg je ook meer gedaan. Dat is echter ook het grootste gemis, even bij een collega binnenlopen voor een praatje of een spontane ontmoeting bij de koffieautomaat is er nu niet bij en dat is vaak toch wat eenzaam zo op je werkkamer in je eigen huis. Je merkt dat de "jus"van het samenwerken er zo een beetje af is.

Gelukkig kan ik mijn "samenwerk"drift wel kwijt in de stadstuin in centrum Heerlen. Een groep van ongeveer 20 vrijwilligers heeft op een braakliggend stuk grond in samenwerking met de Gemeente Heerlen en enige sponsors een tijdelijke stadstuin ingericht.. Hier wordt getuinierd, gespeeld, vergaderd en ontmoeten we elkaar in de buitenlucht en zeker met inachtneming van de 1,5 mtr afstand. Maar er is fysieke ontmoeting en dat is en blijft belangrijk voor mensen. 

Volgende week hopen mijn echtgenoot en ik nog voor 2 weekjes naar Frankrijk te gaan. Villes sur Auzon is ons plekje aan de voet van de Mont Ventoux. zoals het er nu uitziet moet dat kunnen. De camping is rustig en er zijn niet veel besmettingen. Fingers crossed dan maar. 

Hopelijk kunnen we uiteindelijk 2020 toch met een goed gevoel afsluiten en kunnen we zeggen dat we veel geleerd hebben, over onszelf, over de mensheid, over de natuur die toch altijd en overal zijn gang gaat en over online lesgeven en leren. Dat zou winst zijn.

een nieuw jaar...

Wat is het omgevlogen het jaar 2019. Nu met veel plezier starten in het nieuwe jaar 2020.

 Een nieuwe baan met veel indrukken, veel leren, vallen, weer opstaan en langzamerhand weer je plek vinden. Wat is het heerlijk om weer bij Zuyd Hogeschool te mogen werken en ook nog de job te mogen vervullen die me na aan het hart ligt. Onderwijskunde verbinden met technologie. Beheren en toepassen van de digitale leeromgeving Moodle en alles wat daar bij komt kijken. en dat is niet te weinig. Niet alleen functioneel beheer waarbij het zeer van belang is dat de DLO (digitale leeromgeving) operationeel blijft en waarbij gezorgd wordt dat docenten en studenten hun onderwijs kunnen vormgeven en kunnen volgen maar zeker ook met docenten, onderwijsspecialisten, directeuren en diensten nadenken over hoe dit digitale leersysteem inzetbaar is in het dagelijkse onderwijs. Hoe kunnen we innovaties implementeren, wat heeft een docent/student nodig om het onderwijs te vervolmaken. Hoe kunnen we de kwaliteit verhogen en nog meer van deze zaken die allemaal spelen.
Dat doe ik samen met mijn duo-baan collega en een heel team van mensen die technologie in het onderwijs hoog in het vaandel hebben staan.

Wat me deze vakantie vooral heeft bezig gehouden was de hack bij de Universiteit van Maastricht, Ik hoorde hier op kerstavond over en heb meteen gekeken of bij Zuyd ook iets aan de hand was. Gelukkig kon ik meteen inloggen en ook Moodle deed wat het moest doen. Verder heb ik elke dag even ingelogd om te kijken of alles in orde was. Zelfs op Oudejaarsavond om 11 uur heb ik even gekeken. Beroepsdeformatie? Zou best kunnen :-) maar tot nu toe is alles in orde. Wat mij opviel was dat er toch elke keer als ik keek (in de vakantie) best veel mensen ingelogd waren (op genoemd tijdstip op oudejaarsavond nog 2 buiten mijzelf) en dat maakt ook duidelijk dat het onderwijs niet meer alleen fysiek op het instituut zelf plaatsvind maar steeds meer tijd- en plaats-onafhankelijk is en de betekenis van het DLO derhalve steeds groter wordt.

Dit jaar wil ik samen met mijn team nog meer werken aan de innovatieve inzet van het DLO en op onderwijskundig gebied verdere stappen zetten naar de combinatie van onderwijskunde en technologie in het onderwijs. Zuyd wil daar een koploper in zijn en daar wil ik gaarne aan meewerken. Hierbij zullen wij ook de verbinding zoeken met het boek wijze lessen en de daarin beschreven 12 bouwstenen voor effectief lesgeven.

Rest mij nog om mijn lezers een heel goed, gelukkig en bovenal gezond nieuw jaar te wensen!!

De cirkel is weer rond gebleken

 

Vorige keer schreef ik in mijn blog dat ik weer op mijn oude stek was: de Open Universiteit.
Dit was helaas van korte duur maar wel een intensieve en leerzame periode waar ik met plezier op terugkijk.
Maar wat de titel hierboven aangeeft is er weer een mooie uitdaging in mijn leven gekomen. Sinds januari ben ik weer terug bij Zuyd Hogeschool. De plek waar ik in 1980 mijn carrière startte bij de HTS Heerlen en waar ik in 2001 afscheid van nam. Na heel wat omzwervingen, opleidingen en ervaringen mag ik nu de functie van applicatiemanager digitale leeromgevingen vervullen.
Zuyd Hogeschool heeft als leeromgeving gekozen voor Moodle en samen met een collega verzorg ik het applicatiemanagement, de implementatie en verdere ins en outs van deze grote verandering binnen Zuyd. Waar ik de onderwijskundige kant zal managen, is mijn collega meer bedreven in de technische kant en aangezien het een duo-baan betreft zal een en ander in elkaar overlopen.

Zoals ik al eerder in deze blog heb beschreven bestaat mijn levensloop uit cirkels en dat blijkt nu ook weer. Mijn onderwijscarrière begon bij (een voorloper van) Zuyd en ik hoop hier ook (niet te snel) mijn loopbaan te beëindigen. In de tussentijd wil ik mij storten op mijn opdracht om Moodle stevig in te zetten voor actief leren, activerend onderwijs en succesvol studeren.

Deze job is weer een begin van een nieuwe cirkel maar ook onderdeel van de grote cirkel van mijn leven waarbij Zuyd altijd een grote rol heeft gespeeld.


Ondertussen loopt onze thuiszorgorganisatie Competente Zorg steeds beter, we hebben inmiddels een zorgcontract met VGZ waarbij we via een elektronisch systeem kunnen declareren. Andere zorgverzekeraars geven (nog) geen contracten en voor de cliënten van deze organisaties bieden wij ongecontracteerde zorg en gaat de rekening naar de cliënt die ons vervolgens betaalt en zelf declareert. Dit is een omslachtige gang van zaken zeker voor onze cliënten, voornamelijk de kwetsbare ouderen, die door de bomen het bos niet meer zien. Hier ligt nog een grote uitdaging voor ons om deze processen weer te stroomlijnen.

Al met al weer een druk maar uitdagend leven waarin er ook nog tijd moet zijn voor onze kinderen en zeker onze drie prachtige kleindochters waar we ook van willen genieten.
Maar de dingen doen waar je blij van wordt geeft veel energie!!